Σχολικό διάλειμμα «μετά μουσικής» στο 1ο Δημοτικό Σχολείο Κρουσώνα

Ένα πιο ευχάριστο, πιο ζεστό και πιο ανθρώπινο σχολείο ήταν ένας από τους
κύριους στόχους του εκπαιδευτικού σχεδιασμού οι οποίοι τέθηκαν στην αρχή της
σχολικής χρονιάς στο 1ο Δημοτικό Σχολείο Κρουσώνα.

Ένα σχολείο όπου οι μαθητές/-τριες θα χαίρονται να έρχονται και όπου θα μπορούν να αξιοποιήσουν το
δυναμικό τους, να λειτουργούν ως ενεργοί και υπεύθυνοι πολίτες και να
καλλιεργήσουν τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους. Στο πλαίσιο αυτό έγινε
μια μικρή αλλά «δραστική» παρέμβαση στη σχολική καθημερινότητα. Καταργήθηκε
το παραδοσιακό κουδούνι με το διαπεραστικό ήχο, που μάλλον περισσότερο
εκνευρισμό δημιουργούσε παρά χαλάρωση και χαρά, και εφαρμόστηκε το
«μουσικό κουδούνι-μουσικό διάλειμμα».

Έτσι στην έναρξη και στη διάρκεια του διαλείμματος ακούγονται κλασικές
ορχηστρικές μουσικές σε όλους τους χώρους του σχολείου (αίθουσες, προαύλιο,
διάδρομοι) κάνοντας πιο ευχάριστη και μελωδική τη σχολική ζωή και ενισχύοντας
τη μουσική παιδεία των μαθητών. Πιλοτικές μουσικές μέθοδοι που εφαρμόστηκαν
σε σχολεία έδειξαν ότι η μουσική ακρόαση μέσα στην τάξη αλλά και στο διάλειμμα
μπορεί να επηρεάσει τη διάθεση και τη συγκέντρωση των μαθητών/-τριών και να
βοηθήσει σε ομαλότερη επιστροφή στο μάθημα. Η μουσική με τη μαγεία των ήχων
κάνει ευκολότερη την προσπάθεια για μάθηση, δίνει χαρά για το αποτέλεσμα και
προσφέρει στο παιδί την αισθητική καλλιέργεια που είναι το απαραίτητο
συμπλήρωμα για την ολοκλήρωση της προσωπικότητάς του. 

Κλείνοντας, αξίζει να τονιστεί ότι η μουσική, ως τέχνη και επιστήμη, είναι
ένα μέρος του ανθρώπινου πολιτισμού και ένα κομμάτι της καθημερινής ζωής.
Επομένως εφόσον η μουσική είναι σημαντική για τη ζωή του ατόμου ως μονάδας
και ως μέλους του κοινωνικού συνόλου, τότε θα πρέπει να είναι σημαντική και για
τη ζωή του σχολείου.