Στο επίκεντρο της πολιτικής ατζέντας επανέρχεται το ζήτημα των αποφοίτων των πρώην ΤΕΙ με τον Φραγκίσκος Παρασύρη, βουλευτή Ηρακλείου του ΠΑΣΟΚ-Κινήματος Αλλαγής, να προχωρά σε νέα κοινοβουλευτική ερώτηση προς το Υπουργείο Παιδείας, ζητώντας να δοθεί τέλος σε μια κατάσταση που χαρακτηρίζει “ομηρία” για περισσότερους από 400.000 πτυχιούχους.
Όπως επισημαίνει ο βουλευτής στην ερώτησή του, η αναδιοργάνωση της Ανώτατης Εκπαίδευσης και η κατάργηση του Τεχνολογικού Τομέα των ΑΕΙ που πραγματοποιήθηκε με μια σειρά νόμων (4521/2018, 4559/2018, 4589/2019 και 4610/2019), με την ενσωμάτωση των πρώην ΤΕΙ στον Πανεπιστημιακό Τομέα, άφησε ένα κρίσιμο κενό: δεν συνοδεύτηκε από καμία πρόβλεψη για την αντιστοίχιση ή διαδικασίες ισοτιμίας των πτυχίων των αποφοίτων.
Το αποτέλεσμα; Περισσότεροι από 400.000 απόφοιτοι κατέχουν σήμερα πτυχία από ιδρύματα και τμήματα που δεν υφίστανται πλέον στον ακαδημαϊκό χάρτη, βρισκόμενοι σε ένα νομικό και επαγγελματικό “λίμπο” χωρίς εργασιακά και επαγγελματικά δικαιώματα, αλλά και χωρίς ακαδημαϊκή αντιστοίχιση.
Ο Παρασύρης υπενθυμίζει ότι σε παλαιότερες αντίστοιχες περιπτώσεις αναδιοργάνωσης ανώτατων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, όπως των ΚΑΤΕΕ και ΑΣΟΕΕ, υπήρξε σαφές νομοθετικό πλαίσιο αντιστοίχισης πτυχίων. Παράλληλα, επισημαίνει ότι παρά τα επανειλημμένα αιτήματα των Συλλόγων Αποφοίτων των πρώην ΤΕΙ για θεσμικό διάλογο με το Υπουργείο Παιδείας, δεν έχει πραγματοποιηθεί μέχρι σήμερα επίσημη συνάντηση ούτε έχει υπάρξει συγκεκριμένη ενημέρωση.
Δεδομένου ότι οι απόφοιτοι των πρώην ΑΕΙ Τεχνολογικού Τομέα είναι κάτοχοι πτυχίων τετραετούς φοίτησης (240 ECTS) και υφίστανται επαγγελματικές και εργασιακές διακρίσεις, ο βουλευτής του ΠΑΣΟΚ καλεί την Υπουργό Παιδείας να αναλάβει όλες τις απαραίτητες πρωτοβουλίες για την άμεση αντιστοίχιση των πτυχίων.
“Απαιτείται η άμεση αποκατάσταση των επαγγελματικών και εργασιακών δικαιωμάτων των αποφοίτων, ώστε να αρθεί η υφιστάμενη άνιση μεταχείριση”, τόνισε με έμφαση ο Φραγκίσκος Παρασύρης, ζητώντας να τερματιστεί η “ομηρία” των 400.000 και πλέον πτυχιούχων.
Ένα ζήτημα που αφορά χιλιάδες νέους επιστήμονες και την επαγγελματική τους πορεία, το οποίο, όπως φαίνεται, εξακολουθεί να αναζητά τη λύση του.
