1.500 κενές θέσεις στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση και 520 στη δευτεροβάθμια – Περισσότερες μόνιμες προσλήψεις ζητούν οι εκπαιδευτικοί
Με 45.000 κενά ξεκινάει η νέα σχολική χρονιά στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση, με το υπουργείο Παιδείας, ωστόσο, να διαμηνύει ότι το μεγαλύτερο μέρος αυτών θα καλυφθεί μέσα από την α’ φάση προσλήψεων των αναπληρωτών που θα πραγματοποιηθεί τον Σεπτέμβριο. Παρ’ όλα αυτά, ο αριθμός των 30.000 θέσεων που έχει ανακοινωθεί δε θεωρείται αρκετός ώστε να καλύψει το σύνολο των αναγκών, κάτι που σημαίνει ότι θα παρατηρηθούν και φέτος αρκετά προβλήματα σε ό,τι αφορά την εύρυθμη λειτουργία των σχολικών μονάδων, από τις πρώτες κιόλας μέρες του νέου σχολικού έτους.
Στην Κρήτη, η εκπαιδευτική κοινότητα, λίγο πριν ανακοινωθούν τα ονόματα των νεοδιόριστων αναπληρωτών, κάνει λόγο για τεράστιες ελλείψεις σε προσωπικό, οι οποίες για ακόμα μία φορά αναμένεται αντιμετωπιστούν τμηματικά. Επιπλέον, εκφράζονται φόβοι ότι πολλοί είναι εκείνοι οι οποίοι, λόγω των οικονομικών δυσκολιών και της ακρίβειας, στο τέλος δεν πρόκειται να αποδεχτούν τον διορισμό τους, φαινόμενο που παρατηρήθηκε έντονα πέρυσι.
Συγκεκριμένα, στο Ηράκλειο για την περίοδο 2026-2027 τα κενά στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση υπολογίζονται περίπου στα 1.500, ενώ στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση ανέρχονται στα 520. Από αυτά οι Ενώσεις των εκπαιδευτικών εκτιμούν ότι θα καλυφθεί ένα μέρος μόνο, πάνω από 65%, με τα περισσότερα ζητήματα να εντοπίζονται στην Ειδική Αγωγή και την Παράλληλη Στήριξη.
Στα 520 τα κενά στη δευτεροβάθμια του νομού Ηρακλείου
Ο αντιπρόεδρος της ΕΛΜΕ Ηρακλείου Αντώνης Σκεπεταράκης, μιλώντας στη “Νέα Κρήτη” και το neakriti.gr, περιέγραψε την κατάσταση που επικρατεί αυτή τη στιγμή στην εκπαιδευτική κοινότητα του Ηρακλείου λίγο πριν χτυπήσει το πρώτο κουδούνι στα σχολεία του νομού Ηρακλείου.
«Εμείς ως ΕΛΜΕ έχουμε επισημάνει αρκετές φορές ότι οι τεράστιες ελλείψεις σε εκπαιδευτικό προσωπικό θα παραμείνουν όσο οι μόνιμοι διορισμοί είναι ελάχιστοι. Ενδεικτικά να σας αναφέρω ότι φέτος στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση του νομού Ηρακλείου προσλήφθηκαν περίπου 32-34 άτομα, τη στιγμή που το σύνολο των κενών ανέρχονται στα 520, εκ των οποίων τα 400 εντοπίζονται στη Γενική και Ειδική Αγωγή, ενώ τα 120 αφορούν το Ειδικό Εκπαιδευτικό και Βοηθητικό Προσωπικό.
Ζητάμε λοιπόν περισσότερους μόνιμους διορισμούς και φυσικά καλύτερη μισθολογική αντιμετώπιση για όλους τους συναδέλφους μας. Στην Κρήτη, άλλωστε, ο οικονομικός παράγοντας είναι το βασικό κίνητρο για πολλούς εκπαιδευτικούς, που τους αποτρέπει να μετακινηθούν εκτός μόνιμης κατοικίας τους, προκειμένου να έρθουν στο νησί μας.
Η ακρίβεια, τα υψηλά ενοίκια και η δυσκολία εύρεσης στέγης για όλους τους μήνες του έτους είναι οι λόγοι που αναγκάζονται πολλοί να μην αποδεχτούν τον διορισμό τους. Στα πάγια αιτήματά μας παραμένουν οι καλύτερες μισθολογικές απολαβές, η επαναφορά του 13ου και 14ου μισθού στο Δημόσιο και η ενίσχυση της μέριμνας για τις οικογένειες των εκπαιδευτικών.
Ο αντιπρόεδρος της ΕΛΜΕ Ηρακλείου Αντώνης Σκεπεταράκης
Μάλιστα, για την τελευταία περίπτωση είναι γνωστό ότι αρκετοί εκπαιδευτικοί, αναπληρωτές και μόνιμοι, έρχονται μαζί με τις οικογένειές τους όταν αναλαμβάνουν υπηρεσία. Επειδή οι άνθρωποι αυτοί βρίσκονται σε αδιέξοδο για το πού να αφήσουν τα παιδιά τους τις ώρες που εργάζονται, βρισκόμαστε σε επικοινωνία με τον Δήμο Ηρακλείου για την εύρεση θέσεων στους βρεφονηπιακούς σταθμούς. Η δημοτική Αρχή έχει δεσμευτεί ότι θα κάνει ό,τι μπορεί για να βρεθεί λύση σε αυτό το πρόβλημα.
Με τέτοιες πρωτοβουλίες, που αναλαμβάνουν οι συνδικαλιστικές οργανώσεις, οι φορείς Τοπικής Αυτοδιοίκησης, τα κατά τόπους γραφεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, επιχειρείται να προσφερθεί βοήθεια στους εκπαιδευτικούς που έχουν δύσκολη καθημερινότητα. Κανονικά όλα αυτά τα μέτρα θα έπρεπε να έχουν μόνιμο χαρακτήρα και να είναι αποτέλεσμα αποφάσεων της κυβέρνησης, κάτι το οποίο δυστυχώς δε συμβαίνει».
«Ένα 30% δε θα καλυφθεί άμεσα»
Ο γενικός γραμματέας του Συλλόγου Εκπαιδευτικών “Δ. Θεοτοκόπουλος”, Νίκος Κωνσταντάκης, επισημαίνει ότι στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση του νομού Ηρακλείου οι κενές θέσεις «ανέρχονται στις 1.500, ένας αριθμός αρκετά υψηλός, και αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι οι οργανικές θέσεις που προκηρύσσονται είναι πολύ λιγότερες από τα λειτουργικά κενά. Θεωρούμε ότι ένα 30% αυτών των θέσεων δε θα καλυφθεί άμεσα. Φοβόμαστε ότι πάλι θα καταλήξουμε σε λύσεις με συγχωνεύσεις τμημάτων και αίθουσες με περισσότερους μαθητές, πολύ πιο πάνω από το επιτρεπτό όριο. Βεβαίως, θα υπάρξουν και αδικίες σε βάρος φυσικά εκείνων των μαθητών που έχουν μεγαλύτερη ανάγκη από υποστήριξη λόγω των μαθησιακών δυσκολιών που αντιμετωπίζουν.
Σύμφωνα με τις εκτιμήσεις, ένα ποσοστό 30% από τις κενές θέσεις εκπαιδευτικού προσωπικού δεν πρόκειται να καλυφθεί από την πρώτη φάση προσλήψεων των αναπληρωτών που θα γίνει τον Σεπτέμβριο
Το δικό μας μήνυμα με αφορμή την έναρξη της νέας χρονιάς είναι: περισσότερες μόνιμες προσλήψεις, ενίσχυση των εισοδημάτων σε όσους ασκούν το επάγγελμα του εκπαιδευτικού, επαναφορά του 13ου και 14ου μισθού στο Δημόσιο και πάνω απ’ όλα ίσες ευκαιρίες για όλα τα παιδιά ανάλογα με τις εκπαιδευτικές ανάγκες που έχουν», ανέφερε ο κ. Κωνσταντάκης.
Ο γενικός γραμματέας του Συλλόγου Εκπαιδευτικών “Δ. Θεοτοκόπουλος” Νίκος Κωνσταντάκης
Τι ζητούν οι εκπαιδευτικοί
Με βάση τα προβλήματα που αναδεικνύουν, οι εκπαιδευτικοί ζητούν κάλυψη όλων των κενών από την πρώτη ημέρα, μαζικούς μόνιμους διορισμούς, μικρότερα τμήματα, πλήρη κάλυψη της παράλληλης στήριξης και ασφαλή σχολικά κτήρια.
Στα αιτήματα περιλαμβάνονται επίσης αύξηση μισθών, επαναφορά του 13ου και 14ου μισθού, συλλογική σύμβαση εργασίας και μεγαλύτερη κρατική χρηματοδότηση για τη δημόσια εκπαίδευση.
Οι εκπαιδευτικές οργανώσεις έχουν παράλληλα καλέσει σε πανελλαδική κινητοποίηση στη ΔΕΘ στις 5 Σεπτεμβρίου, με βασικά αιτήματα την ενίσχυση της δημόσιας παιδείας, την κάλυψη των κενών και τη βελτίωση των συνθηκών εργασίας.
Στο επίκεντρο και τα σχολικά κτήρια
Ένα ακόμη μεγάλο ζήτημα που αφορά σχολικές μονάδες σε ολόκληρη τη χώρα είναι η κατάσταση των σχολικών υποδομών.
Οι εκπαιδευτικοί ζητούν περισσότερη χρηματοδότηση και παρεμβάσεις για τη συντήρηση των σχολικών κτηρίων, την αντισεισμική προστασία, τις ηλεκτρολογικές και υδραυλικές εγκαταστάσεις, τις στέγες και άλλα προβλήματα που μπορεί να επηρεάζουν την καθημερινή λειτουργία των σχολείων.
Παράλληλα, εκφράζονται αντιδράσεις για την κατάργηση των σχολικών επιτροπών, καθώς οι εκπαιδευτικοί υποστηρίζουν ότι η αλλαγή αυτή έχει δημιουργήσει πρόσθετες δυσκολίες στην κάλυψη καθημερινών λειτουργικών αναγκών των σχολικών μονάδων.
Στο ίδιο πλαίσιο, γίνεται λόγος για περιπτώσεις όπου γονείς και εκπαιδευτικοί καλούνται να καλύψουν ανάγκες που θα έπρεπε να αντιμετωπίζονται μέσω της δημόσιας χρηματοδότησης.
Πηγή: neakriti.gr
Προσθήκη του fonimaleviziou.gr στην Google