Mε τη δεύτερη παρουσίαση του κύκλου ανοικτών σεμιναρίων της Σχολής Γονέων, προχωρά το πολύ σημαντικό για τη γονεϊκότητας πλάνο ενημέρωσης των νέων οικογενειών, στο Μαλεβίζι , αλλά και σε όλους τους Δήμους του Νομού Ηρακλείου.
Οι γονείς προσέρχονται ώστε να αποκτήσουν τα εφόδια από ειδικούς, για να υποστηρίξουν τους δεσμούς συνοχής τους, αλλά και να διαχειριστούν τα θέματα των παιδιών με ορθό τρόπο, καθώς και να προλάβουν ή να επιλύσουν αρνητικές καταστάσεις.
Η κλινική ψυχολόγος Παρασκευή Νικηφόρου, παρουσίασε με παραστατικό τρόπο που ένωσε το κοινό των γονέων και βοήθησε στη διαμόρφωση μιας δυναμικής της ομάδας των παρευρισκόμενων. Με τη βιωματική μέθοδο που ακολούθησε τα μηνύματα , με χιούμορ και συμμετοχικότητα, έγιναν απολύτως κατανοητά και βρήκαν θετική απήχηση.
Η αντιδήμαρχος Παιδείας Μαλεβιζίου κα Μαρίνα Βογιατζή, ανέδειξε με την εναρκτήρια ομιλία της , το πλαίσιο συνεργασίας της Περιφέρειας με το Ινστιτούτο Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Ερευνών (ΙΑΚΕ), ενώ ο Δήμος Μαλεβιζίου, με ουσιαστική βοήθεια στη διοργάνωση, φιλοξενεί , τα σημαντικά αυτά προγράμματα στην έδρα του 1ου Δημοτικού Σχολείου Γαζίου.
video καλοσώρισμα Αντιδημάρχου Παιδείας Μαρίνα Βογιατζή
Πλήθος γονέων, προσήλθαν να παρακολουθήσουν τις τεχνικές που στηρίζονται κυρίως στην αγάπη, την ασφάλεια αλλά και την οριοθέτηση , κυρίως μέσα από τεχνικές διαχείρισης χρόνου, και ευθυνών, ώστε τα παιδιά από μικρή ηλικία, να συνειδητοποιούν ότι υπάρχει πρόγραμμα στη ζωή τους.
Το μοντέλο της θετικής γονεϊκότητας (positive parenting) έχει ως ακρογωνιαίο λίθο την επιβράβευση της θετικής συμπεριφοράς των παιδιών, τον σεβασμό και την εποικοδομητική διόρθωση των λαθών τους, δίνοντας έτσι στους γονείς μια άλλη κατεύθυνση και έναν εναλλακτικό τρόπο διαπαιδαγώγησης, αλλά και καθημερινότητας.
Η επιπολαιότητα αλλά και η παραμέληση, ευθύνονται για το χαοτικό κόσμο, στον οποίο πολλά παιδιά, που δεν έμαθαν να αναλαμβάνουν πρωτοβουλίες και ευθύνες προς τον εαυτό τους, βιώνουν στρεσογόνες καταστάσεις.
Η ανάπτυξη, η κοινωνικοποίηση , η προετοιμασία για το μέλλον, διαμορφώνουν ενήλικες υπεύθυνους με σταθερές βάσεις στη ζωή, που δεν συνδέονται με σχέσεις εξουσιαστικές από τους γονείς τους ή από άλλους ενήλικες που μπορούν να χειριστούν την ψυχολογία τους.
Η υπέρμετρη ελευθερία, σε παιδιά που δεν έχουν φτάσει στην ωριμότητα των επιλογών, αλλά και η καταδυνάστευση στον αντίποδα, μόνο προβλήματα και κινδύνους εγκυμονούν για το μέλλον τους.
Η μοναχικότητα της οθόνης και η ψηφιακή αποστασιοποίηση από την αληθινή επικοινωνία, πέρα από τις νευρολογικές καταστάσεις λόγω της ταχύτητας των ερεθισμάτων , διαμορφώνουν παιδιά που δεν μπορούν καν να εκφραστούν λεκτικά.
Αυτά και άλλα πολλά ενδιαφέροντα στοιχεία και προβληματισμοί, αποτέλεσαν αντικείμενο συζήτησης , μετά την παρουσίαση, ενώ οι γονείς οπωσδήποτε χρειάζονται αυτές τις πολύ σημαντικές παρεμβάσεις για να προστατεύσουν τα παιδιά τους , δίνοντάς τους τη δυνατότητα να αυτονομηθούν, με ενδυνάμωση και ενίσχυση ψυχισμού και συναισθήματος
Συραγώ Χορταριά
